{"id":1245,"date":"2015-02-05T15:54:38","date_gmt":"2015-02-27T15:54:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.looptec.eu\/raiffeisen-magazin\/auswege-aus-der-problembeziehung-2\/"},"modified":"2015-03-18T16:24:04","modified_gmt":"2015-03-18T16:24:04","slug":"scuola-e-internet-binomio-imperfetto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.raiffeisen.it\/it\/scuola-e-internet-binomio-imperfetto\/","title":{"rendered":"Scuola e internet, binomio imperfetto"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]Ormai sono<\/span>\u2004numerosissimi i ragazzi che hanno a disposizione uno smartphone gi\u00e0 alle elementari. Di solito, il cellulare che si connette alla rete \u00e8 usato come passatempo, ad esempio, per guardare video o per messaggiare. Per gli alunni che hanno lo smartphone sempre in tasca, il portone della scuola non rappresenta una barriera: nonostante i divieti stabiliti da molti dirigenti, i ragazzi non resistono alla tentazione di accendere di nascosto i loro dispositivi anche entro le mura scolastiche. Il rapporto tra internet e il mondo dell\u2019istruzione \u00e8 difficile in tutta Europa, dalla Danimarca alla Romania. Lo conferma uno studio condotto su incarico dell\u2019Unione Europea, che narra di studenti costantemente collegati a Facebook o con la coda dell\u2019occhio incollata al display del cellulare, e di telefoni che squillano in classe a dispetto delle regole sull\u2019uso dei dispositivi mobili.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]COME COMPORTARSI?<\/strong>
\nGli insegnanti hanno spesso difficolt\u00e0 a gestire queste situazioni. Da un lato, oggi le competenze digitali fanno parte della cultura generale, dall\u2019altro, maestri e professori considerano problematico l\u2019uso di internet in classe per almeno tre motivi.
\nTemono di essere meno esperti dei loro \u00adstudenti nell\u2019utilizzo di computer e tablet e, dunque, di non avere nulla da insegnare.<\/p>\n

Paventano il rischio che l\u2019uso d\u2019internet provochi un ricorso smodato al \u201ccopia e incolla\u201d, anzich\u00e9 favorire ricerche ragionate.<\/p>\n

\u0007In Paesi a basso sviluppo digitale, dare \u00adgrande peso alla rete in classe significherebbe svantaggiare i ragazzi che a casa dispongono di un accesso web limitato o non ne dispongono affatto.<\/p>\n

 <\/p>\n

COINVOLGIMENTO IN AULA<\/strong>
\nInvece di stabilire divieti categorici, gli esperti consigliano a scuole e insegnanti di trasformare l\u2019internet mobile in ausilio didattico, stimolando i ragazzi a forme di utilizzo pi\u00f9 educative dei loro gingilli tecnologici e sensibilizzandoli sui rischi legati, ad esempio, all\u2019uso di applicazioni mobili e reti sociali. Dal video interattivo al gioco di ruolo, esiste una grande variet\u00e0 di materiali didattici pensati per educare i ragazzi a un uso consapevole e sicuro della rete. Attraverso esercitazioni pratiche, gli alunni imparano a rispettare e far rispettare la privacy, a confrontare tra loro vari motori di ricerca o a riconoscere gli annunci pubblicitari in rete.[\/vc_column_text][vc_column_text]SAFER INTERNET DAY<\/strong>
\nL\u2019uso responsabile del web \u00e8 tra gli obiettivi principali della Giornata europea per una rete pi\u00f9 sicura (Safer Internet Day \u2013 SID), che quest\u2019anno ricorre il 10 febbraio. A questa giornata fa riferimento il sito italiano www.generazioniconnessi.it<\/a>, mettendo a disposizione di insegnanti, genitori e ragazzi un\u2019ampia scelta di materiale \u00adinformativo e didattico. Anche Raiffeisen ha dedicato un sito alla Giornata per una rete pi\u00f9 sicura: su sid.raiffeisen.net<\/a> sono scaricabili unit\u00e0 didattiche per varie fasce d\u2019et\u00e0, oltre che opuscoli, guide e manuali rivolti a ragazzi e genitori.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Consigli per i genitori<\/h2>\n

I rischi legati a fenomeni quali la pornografia online, il cyberbullismo o il furto d\u2019identit\u00e0 si concretizzano nel momento in cui vostro figlio ha la possibilit\u00e0 di accedere alla rete autonomamente. Dotatevi di una soluzione antivirus che comprenda anche la funzione di protezione minori: ci\u00f2 vi permetter\u00e0 di stabilire dei limiti agli orari di navigazione e di escludere siti potenzialmente pericolosi. Condividete pi\u00f9 che potete le attivit\u00e0 online di vostro figlio.<\/p>\n

\n

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